Abstract
Although counselor broaching of cultural identities and structural issues with clients is broadly supported by the counseling profession, how to do so most effectively has been debated. In this article, I identify core tenets, or commonalities, across the broaching literature and critically examine the debates about specific components of broaching practice. I define the term broaching and invite empirical tests of broaching components to begin a process of translating culturally responsive theory into an observable, evidence-based skill set.
A pesar de que en la practica profesional de la consejeria se aprueba mayoritariamente el abordamiento de las identidades culturales y problemas estructurales con los clientes, aun se debate como hacerlo de la forma mas efectiva. En este articulo, identifico principios fundamentales, o rasgos comunes, en la literatura sobre el abordamiento y examino criticamente los debates sobre componentes especificos de la practica del abordamiento. Defino el termino abordamiento y solicito pruebas empiricas de los componentes del abordamiento para iniciar el proceso de convertir una teoria culturalmente sensible en un conjunto de habilidades observables y basadas en pruebas.